仕事でもプライベートでも、僕が今まで出会った
尊敬できる人は皆一様に、周囲の人々に対しての
「気配り」「目配り」「心配り」に長けていて、
清々しいほどよく働く印象があります。
誰に云われるでもなく、自然と周囲が動きやすい
ようにレールを敷いて、そこに流れるように誘導
したり、嫌味にならぬよう目上の人の顔を立てて
そっとサポートに回ったり。
この一連の行動は、年齢など一切関係ない上に、
性別、肩書、経歴などの区別はなく、とにかく
「できる人はできる」という極めてシンプルで
明快な答えが導き出されています。
※実在する人物たちが証明してくれています。
最近、僕は何かと若手に対して噛みつきがち
ですが、今回のお題に当てはまる人の割合は、
意外にも若手に多いように感じています。
もちろん、緒先輩の前なので仕方なく動く人も
いるとは思いますが、自発的に動く意欲のある
若者は、見ていてとても気持ちの良いものです。
僕もお歴々の先輩たちから見れば、まだまだ若手の
部類ですので、後輩たちと一緒になって汗をかいて
もっと周囲の役に立ちたいと思っています。
会社の歓送迎会など、ある程度の人数を纏める必要
がある場合などで、その力量はハッキリしますが、
年齢に関係なく「気配り」「目配り」「心配り」の
長けている人は、常に周囲の役に立とうとします。
僕は子供への教育においても、こうした自主的に
人の役に立つ行動を躾として教え、大人になった
ときに周囲から感謝される存在になってほしいと
常に思っています。
家庭の中でそれを実践するには、生活する上で
必要なものを教材として利用し、いつのまにか
周囲の役に立つような行為を促していきます。
ごはんを食べたら食器を水につける(洗う)…
トイレを出るときはスリッパの向きを直す…
消耗品の在庫確認や補充を自主的に行う…
など、何気ないことですが、これらの行為から学ぶ
ことは「次に使う人のことを考える」訓練になると
思いますし、とにかく世のため人のために役に立つ
布石になる教育をしていきたいと思います。
hidechichi
